理のしるべ

久しぶりすぎて、編集方法やらなにやらすべてを忘却していました…

スマホにもどったので、スマホから編集できるのでした。

あれから、職場の異動あり、すったもんだ死にかけましたが、どっこい生きていました。生命力はあるらしい。

3月、過去に関わった生徒たちの入試結果が聞こえてまいります。中学入試、高校入試、大学入試まで。結果は様々、中には納得がいかない子たちもいるでしょう。結果うまく行かなかったら、「俺もうダメだ」って思うもんね。

本当にがんばったから、自信もとう。今は浅い言葉に思えるかもしれないけど、人生は学校だけじゃない。慰めの言葉に聞こえるかもしれないけど、命は受験だけのためのものじゃない。

自分が楽しくて、人のためになる生き方。がんばろー

思えば2020年、あっという間に過ぎ去りました。

ほとんど友人と会わずに過ぎた。

会社と、実家と、床屋さんくらいとしか話していない。

時間はあるくせにブログすらまともに書いてない笑。

今年思ったこと。

「あ～、もっともっと勉強しにゃだめだ～」

ということ。


来年は「勉強したこと」をテーマに書いていきたいなぁ。

はてさて、来年の世界はどうなるやら。

日本はこのままエコに食われてしまうのか。

インフラストラクチャー（生活基盤）が充実しているおかげで、何不自由なく暮らしていける国、日本。

昔は幹線道路がなかった。トンネルがなかった。（サザエさんやまる子の家の近くのように）道路が舗装されていなかった。

昭和終末生まれの人間は上の世代からよく聞く話でございます。

爺さんの世代にゃ、「俺があの道路の材料を運んだんだ」とかいって相当誇りに思っている方もいるんですよね。
我が家のおじいさまもその一人。

経済成長期に、成長事業に乗っかっていた方々は将来安泰。
賃金も、産めよ増やせよ登り鯉。
そう、ザ・フィーバー。

国が豊かになれば物価も上昇。そのバランスが崩れたのがバブル崩壊。

ぶち壊しのまま続いてるのが今の社会。
その経緯を伝えないまま子供を世の中に送り出している暗い社会。

そんなんでいいんだろうか。
考えるべき今の社会。

なんだか、今度視察がくるんだって。
中学受験のクラスに優秀者がたくさんいるからだって。

別に授業で特別なことなんかしてないよ。

「ゲームと同じくらい入試問題が面白い。」
「自分の力を底上げしたい。」

そこまで持っていきたい。
そんな度量を持っているのが大手塾だろ。

マスクしないと攻撃されそうなので、自衛マスク。

３月～いくらか会社から配給されたけど、結局は、
「自分で用意しろ。」
でしょう。
被服費のほかにマスク費も経費に入れてよ。

手に入れたマスクは安徽省、福建省、重慶…
さすが世界の工場、中華人民搾取国。
マスク生産大国ですね～。

搾菜にも搾という字が入っているのよ～。

ゴムがちぎれやすいのは仕方ないとして、許せないのは、左右でゴムの長さが違うってことよ。

しかもどっちも短い。
耳が痛くて発狂しそう。

商売人としては最低の商売だね。

マスク関係ないけど、おいしいザーサイは日本の漬物より好き♪

聴衆200人って…
80年代、90年代の予備校ですかねぇ。

こないだ、Zoom特訓イベントがあったんですわ。

社「初年度生やって。小学部まじ人おらん。」

僕「アムロいきまーす（まじやってられんわ）」

社「おねがいしまー」

～当日～

僕「今流行りの適性検査型か～。特化クラスはやったことないけど、一般入試の中にも最近取り入れられ始めているし、高校受験でも記述指導の経験はあるもんね。ともかくまずは経験だ～。」

まずは資料読み取り。ここは情報処理なので、要素の紐づけのテクニックをおさらい。

次に自由記述。
さぁ、きました。

「おぬし、模範解答をそのまま読み上げておるな！」
「恥を知れ！さらし首にいたす！」
とかいって一刀のもとに切り捨てることができないんだオンラインだから。

200の生徒の裏にはな、保護者家族がおってな、聴衆は結局200の2倍、3倍なんじゃ。

僕「みんなの協力でいい記述が出来上がったよ～！」

とかまとめたけど、本当に効果があるのかないのか。

「その場で考えさせる、考えを引き出す」というのはオンラインよりハコに通うのが効果的だと思う。